Skip to content
Lärarfortbildning genom ämnesmässig samverkan i Strängnäs
  • Hem
  • Programförklaring
  • Kursdeltagare
  • Ämnen
    • Språk
    • Matematik
    • Naturvetenskap
    • Samhällsvetenskap
  • Frågor till bloggen
  • Uppgifter
  • Moduler
    • Modul 1 – Kognitiva processer
    • Modul 2 – Ämnesbevakning
    • Modul 3 – Ämnesdidaktik
    • Modul 4 – Lärverktyg
    • Modul 5 – Ledarskap
    • Modul 6 – Utvärdering
  • Litteratur
    • Litteraturöversikt LÄS I
  • Presentationer
  • Uppsala universitet
  • Projektorganisation
    • Strategigrupp
    • Referensgrupp Europaskolan
  • Föreläsare

Kategori: Uppgifter

Här samlas de uppgifter som ska lösas under kursens gång.

Modul 4 - Lärverktyg/Språk/Uppgifter

Läromedelspolicy för Strängnäs kommun

Posted on 6 februari, 2019 by hakan.plith@mail.se

Mål och syfte Alla elever i Strängnäs kommun ska ha god tillgång till relevanta och anpassade analoga och digitala läromedel och lärresurser av hög kvalitet. De...

Matematik/Modul 4 - Lärverktyg/Uppgifter

Läromedelspolicy

Posted on 6 februari, 2019 by Thomas Jacobson

Mål och syfte Alla elever i Strängnäs kommuns skolor ska ha god tillgång till relevanta analoga och digitala läromedel och lärresurser av hög kvalitet, anpassad...

Modul 4 - Lärverktyg/Samhällsvetenskap/Uppgifter

Digital läromedelspolicy samhällsgruppen

Posted on 6 februari, 2019 by Robert Berg

Policy för digitalt läromedel i Strängnäs kommun Allt fler skolor väljer att gå över från analoga till digitala läromedel. Om Strängnäs kommun väljer att haka p...

Modul 4 - Lärverktyg/Naturvetenskap/Uppgifter

Läromedelspolicy från naturvetargruppen

Posted on 6 februari, 2019 by hakan.plith@mail.se

Strängnäs kommuns läromedelspolicy Mål och syfte Alla elever i alla Strängnäs kommuns skolor, friskolor såväl som kommunala skolor, ska ha god tillgång till rel...

Modul 6 - Utvärdering/Uppgifter

Uppgifter till modul 6 – avslutningen i Djäknehallen

Posted on 23 januari, 2019 by hakan.plith@mail.se

Fyra presentationer Förberedelser för avslutningskvällens gruppvisa, sammanfattande presentationer inom fyra områden: Rubrik: Hur vi gör skolan bättre. En förnu...

Modul 5 - Ledarskap/Uppgifter

Uppgift till modul 5

Posted on 23 januari, 2019 by hakan.plith@mail.se

Uppgiften till modul 5 består i: att läsa boken Lärandets ordning och reda, Ledarskap i klassrummet av professor Marcus Samuelsson att gruppvis formulera ett fö...

Samhällsvetenskap/Uppgifter

Lärarens återkomst

Posted on 11 januari, 2019 by hakan.plith@mail.se

Vi vill ta tillbaka ledarrollen i klassrummet, och inte låta de digitala verktygen styra oss.  Vi vill återta det vi är bäst på: att undervisa och att kommunice...

Naturvetenskap/Uppgifter

Ropen skalla datorer till alla!?

Posted on 20 december, 2018 by Sofia Siira

Så gott som alla högstadieelever har idag en egen dator i skolan. Förväntningarna på oss lärare är att vi ska vara digitala och jobba digitalt 24/7. Förväntning...

Språk/Uppgifter

Digitalisera skolan med förnuft

Posted on 19 december, 2018 by Ingegerd Flood

Datoranvändning i skolan har länge setts som en självklarhet, och allt fler elever får en personlig dator till skolarbetet. Utbudet av digitala hjälpmedel är en...

Matematik/Uppgifter

Senaste forskningsrönen talar för behovet av en tydligare lärarroll i den allt mer digitaliserade värld våra elever lever i.

Posted on 3 december, 2018 by Malin Tiger Nyrén

Blev det bättre med IT och datorer i skolan? Nej, vill vi matematiklärare hävda! För drygt 10 år sedan började trenden med att skolor runt om i Sverige köpte in...

Inläggsnavigering

1 2 Next »

Kommande evenemang

Det finns inga kommande evenemang just nu.

Senaste inläggen

  • Avslutning på LÄS-projektet
  • Presentationer vid avslutningen 2019
  • Ulf Skinnars tal vid avslutningsmiddagen
  • Presentationer modul 6
  • Undervisningens återkomst – ny bok
Powered by WordPress | Theme: Graphy by Themegraphy